为了贯彻中共中央、国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》和中共中央关于提高高校教学质量和国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，配合教育部高等教育教学评估工作，落实教育部关于高等院校英语教学改革和考试与评价改革精神，促进大学各类英语教学改革的实施，全面提高大学生英语综合运用能力，激发广大大学生学习英语的积极性，鼓励大学阶段英语学习成绩优秀的大学生，推动全国大学各阶段英语教学质量上一个新台阶，全国高等师范院校外语教学与研究协作组决定联合举办2026年全国大学生英语竞赛（2026NationalEnglish Competition for College Students，简称NECCS）是全国性大学生英语综合能力竞赛活动，竞赛性质属于非盈利性教育公益事业。本届竞赛是第二十八届全国大学生英语竞赛。参赛对象：A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。为促进学生英语水平的全面提高，激发大家英语学习的兴趣，我校将继续组织参加2026年全国大学生英语竞赛。本次竞赛报名

为贯彻落实上海市教育委员会关于深化高等教育人才培养模式创新与实践教学改革的精神，激发上海大学生学习计算机知识和技能的积极性，提高运用信息技术解决实际问题的综合能力，不断丰富学生课外创新性实践教育体系，第十八届上海市大学生计算机应用能力大赛将于2026年1月启动，计算机与信息工程学院负责此项赛事校级竞赛的组织和选拔工作。为选拔优秀团队参加市级比赛，学校将于2026年3月上旬举办校级大学生计算机应用能力大赛。现将校级竞赛有关事项通知如下：一、参赛对象全校本科学生，自由组队参赛，每队1-3人组成。二、参赛作品参赛作品选题范围不限，鼓励计算机技术在其他各专业中应用的选题，所提交的作品应能充分展示学生的计算机应用能力。参赛作品分为八类：(1) 数据库应用系统(2) Web应用与开发(3) 数字媒体设计(4) 微课与教学辅助(5) 程序设计应用（含移动应用）(6) 人工智能与大数据应用(7) 物联网与区块链应用(8) 信息可视化设计作品要求：(1) 学生在报名参赛时，根据项目的主要技术选择参赛类别。(2) 鼓励在大赛作品中使用国产软件。(3) 参赛作品是学生课程学习或自主学习的成果总结，应该由参赛

关于第十六届上海第二工业大学“绿色杯”综合化学知识竞赛的通知化学从不是枯燥的公式，而是变化无穷的奇妙世界；知识从不止于书本，更在于开拓创新的实践。化智争先，绿创未来――第十六届“绿色杯”综合化学知识竞赛已就位，以挑战突破自我，用热爱探索未知，一同在竞赛中感受化学魅力，解锁元素周期表的奥秘，挑战自我，结识挚友，收获知识与荣誉！01基本信息参加对象：二工大全体在校学生竞赛内容：围绕绿色化学、生活化学、基础化学知识的趣味与应用组织单位：主办：上海第二工业大学教务处，上海第二工业大学资源与环境工程学院承办：应用化学系，化学科研社02 时间安排报名时间：2025年11月10日-11月14日初赛时间：2025年11月19日初赛地点：QQ群内通知决赛时间：2025年12月3日03 竞赛形式初赛（个人赛）：以闭卷的形式进行。请自备2B铅笔、橡皮，用于填涂答题卡。根据初赛成绩，排名前12位的选手晋级决赛。决赛（个人赛+团体赛）：上半场（个人终极赛）：晋级的12位选手独立答题，分为两轮――必答题和能力题下半场（团队荣耀赛）：12位晋级选手通过抽签，随机组成4支队伍（每队3人），以团队为单位进行角逐，答对共

为贯彻落实国家和市教委教材建设的相关政策，全面落实立德树人的根本任务，充分发挥教材育人的功能，提高教材建设水平，教务处于2025年11月启动2026年度校级教材建设项目立项工作，共收到项目申请34项，经专家评审和相关部门确认，共立项15项校级教材项目，现予以公示。序号主 编所属学院教材名称出版社1张博锋、杜奕计算机与信息工程学院人工智能核心素养教程高等教育出版社2毕烨计算机与信息工程学院创新创业与工程实践（数字教材）清华大学出版社3高瑞玲计算机与信息工程学院企业案例驱动的人工智能实践教程清华大学出版社4潘振华智能制造与控制工程学院智能制造生产管理(MES/ERP)西安电子科学技术大学出版社5李瑞琪艺术与设计学院人机工程学北京大学出版社6雷亚伦艺术与设计学院智能环境设计基础（数字教材）北京大学出版社7王继芬资源与环境工程学院大学化学（第二版）高等教育出版社8范静、符曦、高美娜数理与统计学院线性代数机械工业出版社9张璐语言与文化传播学院科技传播学机械工业出版社10相雨佳经济与管理学院税收筹划上海交通大学出版社11赵艳哲智能制造与控制工程学院基于案例与仿真的机械设计基础（数字教材）大连理工大

上海第二工业大学第十届（2025）新生程序设计大赛（202510thShanghai Polytechnic University Programming Contest For Freshman）是由上海第二工业大学教务处、学生处主办，上海第二工业大学计算机与信息工程学院、极客力量社团承办的新生程序设计大赛。本赛事旨在加强大学生程序设计领域的交流，培养知识型高技能创新人才，倡导重视算法设计的教学风气，提高学生的编程思维能力，从而便于学校和ACM社团选拔更优秀的学生，更好地在校外竞赛中取得优异成绩。一、比赛信息主办单位：上海第二工业大学教务处、学生处承办单位：上海第二工业大学计算机与信息工程学院比赛日期：2025年11月28日（星期五）比赛时间：18:00 ~ 21:00（17:30-17:50为签到时间，过时不得进入赛场）比赛地点：上海第二工业大学28号楼602室、606室二、报名信息报名要求：面向我校全体2025级新生。鼓励非计算机专业学生参加。报名时间：即日起，至2025年11月26日 晚23:59报名链接：https://www.wjx.top/vm/QN69BuC.aspx#

全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称三创赛）是在2009年由教育部委托教育部高校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性在校大学生学科性竞赛三创赛现已成为颇具影响力的全国性品牌赛事。《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》84项赛事中第12位赛事，在2024年全国高校大学生学科竞赛排行榜“创新创业类”赛事中排名第三。大赛的目的是强化创新意识、引导创意思维、锻炼创业能力、倡导团队精神。大赛的价值是促进教学，促进实践，促进就业，促进创业，促进升学、促进育人。在前十五届的基础上，第十六届三创赛将延续常规赛和实战赛两类赛事进行。其中，常规赛包含三农电子商务等九大比赛主题；实战赛包含跨境电商实战赛、乡村振兴实战赛、产学用（BUC）实战赛、商务大数据分析实战赛、直播电商实战赛、文旅电商实战赛、AI 电商实战赛、大健康电商实战赛等赛事。现将有关事项通知如下：一、比赛时间安排1.参赛队报名时间：2025年10月20日-2025年12月31日；2.学校审核团队时间：2025年10月20日-2026年3月10日；3.校赛举办时间：2026年3月11日-2026年4月10日；4.颁发校赛证书

一、竞赛简介大学生物理学术竞赛，是中国借鉴国际青年物理学家锦标赛（简称IYPT）的模式创办的一项赛事，是实践国家创新驱动发展战略纲要与国家教育发展规划纲要的重要大学生创新竞赛活动之一。竞赛赛题使用IYPT同年赛题，是在力、热、光、电等物理分支下设计的17道开放性物理问题，参赛学生需就这些实际物理问题的基本知识、理论分析、实验研究、结果讨论等进行辩论性比赛。二、竞赛目的本竞赛旨在提高学生综合运用所学知识分析、解决复杂问题的能力，培养学生的开放性思维能力、科研素质和创新意识，以及团队合作精神和交流表达能力；同时为我校选拔2026年上海市大学生物理学术竞赛（SUPT）参赛队员。三、竞赛报名报名要求：参赛对象主要面向大一学生，由2-3人组成一队报名时间：即日起至11月12日19:00报名方式：https://i.jielong.com/fb/1WC9FD9WV3报名后必须添加竞赛QQ群：909120468四、竞赛安排1. 11月12日20:00~22:00通过公众号选题通道进行竞赛选题。每支参赛队从17道题中选择一题，每道赛题可选队伍数由参赛总队数决定。2.校内赛共分两个阶段：初赛和决赛。初赛

各单位、各部门：学校定于2025年10月31日（周五）举行第二十九届运动会。运动会当天全校停课。请各单位、各部门安排好工作，积极组织参加。特此通知。上海第二工业大学2025年10月29日

2025年第22届程序设计大赛暨蓝桥杯校内选拔赛是由上海第二工业大学教务处主办，计算机与信息工程学院软件工程系承办的程序设计大赛。本赛事旨在加强大学生在程序设计领域的交流，培养知识型高技能创新人才，倡导重视技能培养的教学风气，为蓝桥杯程序设计大赛选拔省赛参赛队员，助力毕业生就业，进而提高学校竞争力。一、比赛信息主办单位：上海第二工业大学教务处承办单位：计算机与信息工程学院软件工程系比赛日期：2025年11月12日星期三比赛时间：12：30-15：30比赛地点：上海第二工业大学28号楼306实验室等二、报名信息报名要求：面向我校全体在校学生。鼓励非计算机专业的学生参加。报名时间：即日起，至2025年11月7日中午12点。报名的同学请加QQ群：692591974注：报名信息为专业，班级，学号，姓名三、比赛形式比赛要求：现场赛，上机编写数个小程序，时间3小时，没有外网环境要求：Win7及以上语言要求：C/C++(C++11)，Java(Version 1.8)，python编译软件要求：Dev-CPP，IntelliJ IDEA，Eclipse携带物品：允许携带纸质相关的材料（必须装订成册）

上海第二工业大学2025年第三届嵌入式程序设计大赛暨第十七届蓝桥杯电子赛校内选拔赛是由上海第二工业大学教务处、学生处主办，计算机与信息工程学院信息与通信工程系、技师协会承办的面向全校学生的嵌入式程序设计大赛。本赛事旨在促进大学生在硬件程序设计领域的交流，为培育知识型高技能创新人才营造注重技能培养的教学氛围，为蓝桥杯大赛电子赛选拔省赛参赛选手，增强学校的竞争力，更有效地助力毕业生就业。一、比赛信息主办单位：上海第二工业大学教务处、学生处承办单位：计算机与信息工程学院信息与通信工程系、技师协会比赛日期：2025年11月5日（星期三）比赛时间：13：00-15：00比赛地点：上海第二工业大学28号楼502实验室二、报名信息报名要求：面向我校全体在校学生。报名时间：即日起至2025年11月2日报名的同学请填写：https://www.wjx.cn/vm/QiYCjVj.aspx# 报名后必须加QQ群：663505708注：报名信息为学院、专业、学号、姓名、手机号三、比赛形式比赛要求：现场赛，上机编写数个小程序实现硬件功能，时间2小时，没有外网环境要求：Win10及以上编译软件要求：Kei

各教学单位：学校现启动“第六届上海市高校教师教学创新大赛”参赛选手选拔工作，请各单位积极组织院赛并推荐教师参加校赛，现将相关事项通知如下：一、参赛对象学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。其他赛道以个人或团队形式参赛均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。二、校赛推荐名额序号学院校赛限额1智能制造与控制工程学院32计算机与信息工程学院33资源与环境工程学院24能源与材料学院25经济与管理学院36语言与文化传播学院（国际教育中心）27数理与统计学院28艺术与设计学院29马克思主义学院210体育部1三、组别设置校赛设5个组：1. 新工科组(正高组、副高组、中级及以下组);2. 新文科组(正高组、副高组、中级及以下组); 3. 基础课程组(正高组、副高组、中级及以下组);4. 课程思政组(正高组、副高组、中级及以下组);5. 产教融合组四、评审重点(一)第1-3组应精准提炼教学真问题，深入挖掘课程思政元素，构建教育教学新形态

2025年开棣（CATTI）杯全国翻译大赛现已启动报名，我校学子在历届比赛中成绩卓越，屡创佳绩，现将相关事宜通知如下，请同学们踊跃报名参与。赛事主题：用外语讲述真实、立体、全面的中国比赛语种英语、日语、韩语、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语类别组别赛事分为笔译和口译。笔译开设语种为英语、日语、韩语、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语；口译开设语种为英语、日语、韩语。各语种参赛组别不同，请根据参赛语种及类别进行选择。1、英语（1）大学组专业A组：国内外高校外语专业在读学生；专业B组：民办院校、独立学院、高职高专院校外语专业在读学生；非专业A组：国内外高校非外语专业在读学生；非专业B组：民办院校、独立学院、高职高专院校非外语专业在读学生。鼓励B组范围人员参加A组比赛，但A组范围人员不得参加B组比赛。（2）职业组在职人士；非大学组人士。2、日语、韩语笔译分为大学组和职业组；口译不分设组别。3、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语不分设组别。注：具体详见下表比赛设置及安排赛事分为初赛、决赛。初赛成绩在前30%的人员进入决赛。各高校和单位在学分计算、保研、综评计算、社会实践、出国选派、单位

强大的科技创新能力是推动国家持续发展的重要基石，以互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链、量子计算等为代表的新一轮科技革命与产业变革正孕育兴起，深刻改变着世界格局与人类生产生活方式。第八届“传智杯”全国IT技能大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会等部门主办，旨在进一步增强大学生就业竞争力，提升在校大学生的IT应用和实践综合能力，培养企业适用人才，推动我国软件和信息服务业健康可持续发展。一、比赛信息主办单位：全国高等院校计算机基础教育研究会等承办单位：上海第二工业大学计算机与信息工程学院初赛（校内选拔赛）日期：2025年11月份比赛时间：具体时间等待后续通知比赛地点：上海第二工业大学28号楼二、报名信息请报名的同学加QQ群（1057503656），具体报名事项会在QQ群通知。三、比赛形式比赛要求：现场赛/双机位线上赛，上机编写数个小程序，时间3小时。语言要求：C/C++(C++11)，Java(Version 1.8)，python。携带物品：允许携带所有纸质相关的材料（必须装订成册）、字典和笔，不允许携带任何电子产品，如有发现，视为作弊处理。比赛查重：比赛完成后，会对所有参赛选手提

为支撑创新驱动发展战略、服务上海现代化产业体系需求为导向，依托学校优势学科专业，围绕某一特定方向、交叉学科领域或相关前沿领域，建设“微专业”“专业+”项目，通过纵向延伸和横向拓展，为学生提供了更广阔的发展空间和更多样的成长路径，激发学生的学习兴趣和主动性，拓宽学生的专业视野，增强学生解决问题的能力和创新能力，提高学生从业竞争力和对未来社会的适应力。一、什么是“微专业”“专业+”“微专业”是指围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，学生通过系统地学习，能够在特定领域具备一定的专业素养和从业能力。微专业具有小学分、精课程、高聚焦、跨学科的特征。通过灵活、系统地培养，拓宽学生的个性化发展渠道，培养产业所需的创新型、复合型人才，增强学生个性发展的核心竞争力。“专业+”是指以某个专业或专业类为基础，立足继续深造或夯实就业竞争力，形成的一种具有前瞻性、创新性、实用性和系统性的培养模式。“专业+”具有深融合、强创新、多元化的特点。通过深入、特色地培养，夯实学生的知识结构、知识内涵和专业特色，培养未来发展所需的创新型、应用型人才，增强学生的专业深入发展的竞争力。二、招生通知