2018年8月8日 《东方教育时报》 第4版
（时报记者 臧莺）艺术设计是什么？它能够特立独行地游走在这个商业化的新时达？还是需要“走向融合”，走进市场，走进大众的生活？伴随着对这些问题的深入思考，近日，以“设计 融合”为主题的上海第二工业大学应用艺术设计学院毕业设计作品暨成功展在上海图书馆开幕。来自二工大应用艺术设计学院的100余件毕设作品公开展示。从牙膏、牙线、饰品的包装，到品牌品牌T恤的设计，再到建筑模型的打造，甚至是食堂自主收餐系统、流浪猫投食机、家用空气净化制氧机、汽油发油机、园林修建机等工业化产品的设计制作，二工大学生为广大参观者展示了一场产学研相融合、产品与商品相融合的“设计大餐”。
不少毕业作品深受企业青睐，上海第二工业大学分别和得力集团、上海市轻工协会签订“设计成果产业化战略合作协议”，上海美加净日化有限公司领导为温怡佳等参与企业产品包装设计的获奖学生颁奖。上海第二工业大学党委书记宋宝儒、校长俞涛，上海市轻工协会秘书长姚志贤、上海市工业设计协会会长王日华、得力集团销售总监陈雪强、上海美加净日化有限公司党委书记兼总经理王琴、上海交通大学媒体与设计学院副院长韩挺等出席开幕式（出席人员以现场为准）。
作品连接社会与市场
本次毕业设计展上的百余件作品，展示了二工大应用艺术设计学院2018届毕业生四年专业学习的成果，涵盖文化与生活产品、办公及生活环境的更新、多功能智能设备等内容。在毕业设计作品展现场，记者不仅看到了服务民生的医疗复健轮椅设计、实用性和艺术性兼具的创意组合文具设计、紧贴市场需求的清美、美加净等产品包装设计、创新性呈现的办公空间厂房改造设计、智能化的颈部按摩仪设计，以及文化视角多元的国（境）外合作交流作品。
据了解，本次毕业设计展以具体的产品商业化设计、商业品牌、预想概念设计、强调实战为目标，展览的是二工大应用艺术设计学院产品设计、视觉传达设计、环境设计、工业设计四个专业148名毕业生中的优秀作品。产品设计专业，强调产学联动，以实现产业化的现代生活消费品创新设计为目标；视觉传达设计专业，强调跨越文化和技术的鸿沟，为企业勾捺独特的创意；环境设计专业，强调服务地区经济，聚焦生活艺术，实现独特创意的空间设计；工业设计专业，强调构筑科学与现实的桥梁，探寻物与美的完美设计之道。
“尽管不同专业的学生在设计毕业作品时，侧重于不同的方面；但我们希望能够发挥各专业学生的特长，让作品在搞笑、社会和市场间链接起来，让更多的企业和大众看到，而不是‘闭门造车’，或者仅仅作为一个概念存在于实验室中。”二工大应用艺术设计学院党总支书记唐纪群强调。
设计体现“三个融合”理念
据悉，本次毕业设计展以“设计 融合”为主题，意蕴二工大应用艺术设计学院一直致力于探索艺术设计教育与学生职业生涯需求的融合发展之路。此次毕业作品设计充分体现了“三个融合”：一是教育教学与市场需求的融合，将深化高等教育和培养应用型高级人才的理念与时代发展和市场需求紧密结合，用产学研联动的实践教学培养学生的市场意识和创新能力，实现设计落地，服务于上海的“四个中心”建设；二是校内多学科教育教学的融合，在产品设计与展示的不同环节紧密结合学校诸多学科、专业领域，运用机械、电子制造、产品运营与大数据分析、金融专业风险评估与成本核算等学科知识，实现从需求到创意、到产品、到商品的呼应与连接；三是学院各设计专业之间的融合，将应用艺术设计学院各专业的特点和特色充分融合，展示一件产品在设计领域的全新生命周期，实现毕业生的创意水平及能力的提升，让学校应用型人才的培养落到了实处。
二工大2014级平面设计专业的俞思怡和工业设计专业的袁小雪体验到专业融合的快感。她们合作完成了得力的文具礼品套装设计，产品设计中融入了敦煌壁画的纹样，颜色丰富、鲜艳却不让人觉得突兀，产品的成熟度得到了企业的高度好评。“毕设过程中，我们了解到产品和平面其实是密不可分的，产品需要考虑平面的进度，平面也需要考虑产品的方向。”俞思怡和袁小雪表示。
应该说，毕业设计的每件作品都是在不断积累、沉淀，通过反复尝试而诞生的。产品设计系学生赵子婷的设计主题是脑卒康复出行器，她多次去东方医院和社区对康复医生和脑卒中人群进行调研，拍摄康复器材，了解脑卒中人的康复需求，最终做出了可在出行模式和康复训练模式间切换的产品设计。对此，二工大产品设计常务副系主任林晨晔表示，“设计是集发现问题和解决问题于一体，切实去体验生活的理念。这次毕业设计延续了我们一贯坚持的产学联动教学模式，这是这种教学模式的推动，也是这种教学模式最终成果的体现。”
注重设计成果的有效转化
与油画、书法等艺术作品不同，设计类毕业作品在保证艺术性、实用性的同时，还面临着设计成果的有效转化、投放于市场、接受消费者检验等一系列问题。因此，此次应用艺术设计学院毕业作品的设计，更着眼市场需求，更注重与市场对接，展出的作品有即将投入产业化的设计、有围绕一个产品多专业共同合作推进商品化的设计。开幕式现场，上海第二工业大分别和得力集团、上海市轻工业协会签订“设计成果产业化战略合作协议”，企业、协会将学生的优秀设计成果进行孵化。
学以致用是艺术设计教育的最高追求。据了解，学校将以毕业设计展为契机，设立完善学生设计成果转化服务平台，对内整合资源，对外交流联络，链接毕设成果设计者、艺术市场和需求者，通过市场签约实现技术转化、部分成果申请学生创造发明专利等方式，服务于学生毕业设计成果转化和大学生应用型人才的培养。
据唐纪群介绍，以毕业设计作品为切入点，鼓励学生跨专业“融合”,这还是第一次。在此次战术的100余件学生作品中，有一般是在设计前就与企业上衣好的，根据企业的需求进行设计制作；有20%确定未来可以进行孵化和落地；还有20%是概念性的作品，是一种着眼越来预想的设计。
“其实，未来制造业的发展，‘融合’将成为一个大趋势，而对于高校来说，‘融合’首先可以做的，就是跨学科、跨专业、跨学院的合作。”在唐纪群看来，设计的过程包含了从创意到产品，再到商品和消费品的过程，这是一个“链”。结合学校的专业，就是以产品为先导，当产品转变为商品时，需要包装设计，广告等专业；商品变消费品时，需要展示和网络平台推送，那就需要管理艺术设计、数媒艺术等专业。如果再考虑到前后期，前期的市场调研非常重要，那么营销专业就可以加入进来；在设计变产品的过程中，需要加入很多功能性的设计，那么材料专业、结构专业、机电专业等也都可以加入；而在最后期的消费品变废品过程中，废弃物专业也可以加入进来，例如可以研究深恶材料能够循环利用等。“如此一来，这条‘链’就显得很完整了，这样设计出来的商品也更有针对性，对市场、消费者和环保等也具有更高的价值”唐纪群强调。
