3月2日至6日，学校进行线上教学试运行，每次课后师生均完成了调查问卷，共收到有效答卷教师1220份，学生53793份。师生在答卷中对线上教学提出了良好的建议，为此学校对有关线上教学工作加以规范，就线上教学应具备的基本环节提示如下：
①签到环节：所有课程都应要求学生网上签到，由于网络可能出现卡顿，建议教师采用普通签到方式，并适当放宽签到时间。按时上下课，不影响学生其他课程的学习；
②交互环节：学校网络教学平台和学习通等作为学生学习的主要学习平台和资源存储平台，除此之外每门课程应补充微信群、腾讯会议、腾讯课堂、阿里钉钉或ZOOM等具有实时交互功能的平台，教学过程安排交互环节，可以是文字、语音或视频等交互手段；
③归档环节：课程应留下教学文档，可以包括截屏、照片、录屏、录音或视频文件，课后及时上传至网络教学平台，供学生回溯教学内容；
④ 作业环节：所有课程应定期布置作业，并及时批阅；符合条件的课程，可适当安排阶段性测验，随时掌握学生学习情况，促进学生注重过程学习；
⑤答疑环节：课程应安排课后辅导或答疑，在公布的激励计划登记时间段内要实时回答学生问题，其他时间应及时回复学生。
教务处
2020年3月7日