2020年06月18日 来源：中新网上海
中新网上海新闻6月18日电 如何让“四史”学习更加生动活泼，吸引更多青年学子？如何将媒体资源、红色资源有机融合成为一种育人资源？6月17日下午，以“行走的历史移动的课堂”为主题的“红色移动课堂·‘四史’学习”平台开通启用仪式在中国证券博物馆举行。
上海教育报刊总社党委书记周烨、上海第二工业大学党委副书记吴沛东，上海教育报刊总社各党支部书记以及二工大金海新青年党建工作坊的志愿者代表参加了启动仪式。
“红色移动课堂·‘四史’学习”平台由上海教育新闻网策划开发，通过主题式开发、故事化编辑和图文音视频综合化制作，将上海丰富的红色资源、场馆资源有机融合并故事化呈现。目前已初步制作了12个主题、40个学习点，首批4个主题已于启用仪式当天推出。未来，平台还将积极探索“线上+线下”的学习模式，根据主题开发定制红色线路，实现线上学习与线下体验相结合。
平台启用仪式现场，吴沛东、周烨共同启动“红色移动课堂·‘四史’学习”平台，主办方还介绍了红色移动课堂的开发情况，并为二工大学生代表颁发“红色移动课堂学生导学志愿者”聘书，希望这一学习平台能不断丰富学习形式与内涵，增强参与感和体验感。中国证券博物馆资深讲解李老师为大家带来了一堂行走的主题党课“中国资本市场改革开放的见证者”。
作为第一所使用该平台的高校，上海第二工业大学已将“四史”学习课程同步嵌入学校党建服务微信平台，每周推送一期，涵盖了“四史”学习教育场馆。师生在闲暇时间，利用手机就可以随时随地进行网上学习，沉浸于上海丰富的红色教育资源之中。后期发布的内容中，双方还将进一步优势互补，资源共享，如，从二工大丰富的校史资源和劳模教育资源中挖掘与“四史”相对应的主题，作为学习内容。同时还将根据学习主题，增设答题获证书等“闯关”环节。
据了解，上海第二工业大学高质量地开展“四史”学习教育，“读写研行”全面发力，通过诵读“四史”、撰写体会、设立专项课题研究、打造红色移动课堂等方式，充分调动师生积极性投入“四史”学习。（完）
原始链接：http://www.sh.chinanews.com/dangjian/2020-06-18/77377.shtml
